Leg med taktslag

Rytmediktat med håndtegn

Når man laver rytmediktat med håndtegn, skal eleverne deles i mindre grupper. Hver elev i gruppen viser to taktslag, da de har to hænder. De skal stå på en række. Du klapper en rytme. Det er nu gruppernes opgave, så hurtigt som muligt, at vise med fingrene, hvilken rytme du klappede. En finger svarer til en fjerdedel, to fingre svarer til to ottendedele, fire fingre svarer til fire sekstendedele og en knyttet hånd svarer til en fjerdedelspause. Første elev i rækken viser med fingrene det første og andet slag, du klapper. Anden elev i rækken viser med fingrene det tredje og fjerde slag, du klapper etc. Du kan lave øvelsen, uden at det er en konkurrence, eller du kan vælge at give point til det hold, der først viser det rigtige svar.

Rytmeboks

Lav jeres eget groove med rytmebrikker. Læg brikkerne i to-fire linjer a fire eller otte taktslag. Linjerne lægges under hinanden. I skal nu hver især finde på en måde at udføre hver jeres rytme. Det kan fx være bodypercussion, rytmesprog, vokalt, instrumentalt eller som stomp. Når I har lavet et groove, I synes lyder godt, kan I optage det og evt lægge det ind som loop i et musikredigeringsprogram. Leg også med at sætte toner på rytmen, så du kan synge eller spille de forskellige loops. Måske kan I lave et helt nummer ud af jeres rytmeboks. 

Tryk på billederne for at downloade hele pdf'en i fuld størrelse